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农村阅读打卡活动总结

2025农村阅读打卡活动总结(精选11篇)

时间:2025-04-15 作者:86诗篇

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农村阅读打卡活动总结 篇1

为落实省、市20xx年“农民读书月”活动安排部署,认真组织和实施我县20xx年“农民读书月”活动;为深入学习贯彻党的精神,推进社会主义新农村建设,使广大农民群众共享文化发展成果,进一步激发农民群众的读书才情,营造人人读书、终身读书、读书受益、读书增智的良好氛围,结合我村实际在20xx年12月17日开展了丰富多彩的“农民读书月”活动。现将此项活动总结如下:

这次读书月,古佛村的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,认真贯彻中央关于社会主义新农村的要求,有效发挥“农家书屋”建设工程的最大效益,培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,促进农民勤奋学习、求知致富、快乐生活,为社会主义新农村建设提供有力的精神动力和智力支持。

这次读书月,古佛村的总体规划:

一、是全民读书活动是一项长期性的工作,古佛村进一步提高认识,增强责任感,切实加强组织领导,把读书活动作为民族精神、提高全民素质的一项社会工程,作为提升城乡文化内涵和综合竞争力、建设和谐宰拱的一项重要措施继续开展下去。85sp.Com

二、是充分调动农民读书的积极性,形成合力,注重整合和运用全市开展读书活动月的影响力,提高文化品味。

三、是不断创新载体,活跃形式,使读书活动更加富有魅力和影响力。

四、是加强机制和阵地建设,推动读书活动深入持久地开展,在全社会倡导终生学习,形成读书风尚。

此次读书月,古佛村活动的内容是:通过开展多种形式的宣传活动,组织引导农民开展素质和技能培训和咨询活动;开展爱心赠书活动,赠送《优质草莓亩创8000元关键技术》、《农家乐旅游经营指南》、《池塘养鱼高产实用技术》、《优质肉鸡养殖技术》、《农村社保知识问答》、《农村经纪人知识问答》等书籍200余册,促进农村读书阵地建设;树立农民读书典型,倡导农村读书风尚,扎实推进农民读书活动。此外,我村还紧密结合开展社会主义荣辱观教育,不断丰富和提升全民读书活动的思想道德内涵。

农村阅读打卡活动总结 篇2

根据柳北区文化体育和新闻出版局的布置,我镇高度重视此项工作,精心组织,认真策划,确保活动取得成效。结合我镇实际情况,长塘镇开展“4·23”世界读书日全民阅读活动。具体工作总结如下:

一、4月23日,利用农家书屋、社区书屋开展丰富多彩的读书活动,不断提高农家书屋、社区书屋的社会影响力。

二、“4·23”世界读书日当天组织各村、社区发动村民、居民到农家书屋、社区书屋读书活动,全镇共发动了村民、居民到农家书屋、社区书屋读书的人次多达100人。

三、加强宣传,利用横幅、广播等形式进行宣传“4·23”世界读书日活动,使全镇人民都懂得“4·23” 是世界读书日。

四、为了起到领导带头作用,有些村委书记、社区党总支亲自参加“4· 23”世界读书日全民阅读活动,通过读书日活动,号召村委、社区居民把读书养成习惯,并带动身边的人一起享受读书带来的快乐。积极参与各项读书活动,从读书中获得新知,在读书中品味人生百态!用心灵和书进行交流,让浓郁的书香充盈村、社区的每一个角落。

农村阅读打卡活动总结 篇3

为了不断增强校园文化的人文底蕴,努力提高学生的思想道德素质,积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园,按照xx新区教育局的有关要求,我校在全校范围内广泛开展了中小学生读书月活动,现总结如下:

我校以“阅读、提升、和谐”为主题,以传承文明礼仪,创建书香校园为重点,组织广大师生认真开展读书活动,积极参与各项活动,在校园内外营造了读书尚学的文化氛围。

一、开展了“六个一”活动

活动月期间,我校组织师生开展了“五个一”活动:即每人读一本好书,写一篇读书心得,收看一次读书节目,参与一项主题活动,出一期板报,进行了一次广播宣传。同时,组织师生参与了图书捐赠活动,共捐书130本。

二、举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛

结合本次“全民读书月”活动,我校举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛。本次竞赛围绕xx新区的历史人文、党史以及建国以来、改革开放和组建新区以来所取得的巨大成就展开。全乡6所学校的18名选手参加了比赛。同学们在竞赛中增长了知识、了解了新区、熟悉了家乡,进一步激发了爱党、爱国、爱家乡的热情。

三、举办学生作文大赛

全乡6所学校选拔出的7名选手在中心小学参加了读书作文比赛。按照读书作文的特点,中心小学德育处给出的作文题目为《读书真好》和《我的读书故事》。最后选拔出中心小学的杨同学参加xx新区中小学生作文大赛。

四、重点推荐书目《弟子规》

在读书月活动中,我校重点推荐学生诵读国学经典《弟子规》,体会其中蕴藏的智慧精髓。利用好《弟子规》校本教材,每周一节,以学生为主体,实践为主线,心灵塑造为宗旨,以传授《弟子规》为平台,从习惯抓起,促进学生养成教育的进一步升华。引导学生感受五千年文明智慧的熏陶。

农村阅读打卡活动总结 篇4

20xx年,在省委、省政府正确领导下,全省上下立足“两个率先”伟大实践和推进人的现代化建设根本要求,以实施“六大阅读工程”、办好30件实事项目为主要抓手,着力激发公众阅读热情、培养公众阅读习惯、满足公众阅读需求、提升公众阅读水平,迈出了新步伐、取得了新进展,全民阅读工作和书香建设展现出创新突破、蓬勃发展的生动局面。

一、工作推进实现新突破

领导推进更加有力。省委、省政府高度重视全民阅读工作和书香建设,继20__年将全民阅读纳入一系列事关全局和长远的重大政策文件,又把深入开展全民阅读活动、实施农家书屋提升工程写入《关于深化拓展“八项工程”的若干意见》、《关于深入推进民生幸福工程的若干意见》,把制定全民阅读中长期规划列入省委全面深化改革工作要点,把书香建设写入省政府工作报告。第十九个世界读书日到来之际,省委书记罗作出重要批示,充分肯定全民阅读工作成绩,要求“推动书香建设不断取得新进展,努力让书香像阳光一样洒满城乡的每一个角落”。省委常委、宣传部长王燕文,副省长曹卫星组织召开省全民阅读活动领导小组会议,亲自研究协调重点工作,多次参加读书节、书展、“全民阅读手拉手·春风行动”等活动。各地党委政府进一步加大推进力度,南京、无锡、南通、连云港、盐城、扬州、镇江、XX10个市将“全民阅读”、“书香城市”写入政府工作报告,无锡、镇江以市委市政府“两办”名义,南京、徐州、南通、盐城、以市全民阅读活动领导小组名义印发书香城市建设意见。XX市主要领导出席书展和阅读节,镇江市主要领导出席文心读书节,XX市四套班子领导参加全民阅读志愿者宣誓仪式。

立法推进取得突破。20__年11月27日,省人大常委会审议通过《关于促进全民阅读的决定》。这是全国首部促进全民阅读的地方性法规,是运用法治思维和法治方式推进全民阅读的创举,标志着书香建设进入依法推进的新阶段。中央政治局委员、书记处书记、中宣部部长刘奇葆作出批示,中宣部《宣传工作》交流推广。省人大召开贯彻实施《决定》座谈会,部分市、县(市、区)召开学习贯彻《决定》座谈会。省全民阅读办制作宣传挂图2万套6万张,在城乡基层广为张贴。《光明日报》、《中国新闻出版报》等中央媒体分别报道推广立法经验。

试点推进深入展开。年初召开书香系列建设试点工作协调会,对试点项目、目标任务、责任主体进行研究和部署。在此基础上,制定书香系列建设试点工作方案,明确12个市、县(市、区)和8个省直部门单位承担试点任务。省委省级机关工委推进书香机关试点工作成效明显。省教育厅制定书香校园分类评价指标体系,将书香校园和阅读课程建设纳入小学特色文化项目、薄弱初中课程项目、高中语文课程基地建设等基础教育工程。XX市率先发布书香建设指标体系。

测评推进作用明显。委托中国新闻出版研究院,开展全省居民阅读状况调查,及时向社会公布调查结果,为省委、省政府“八项工程”监测统计提供数据。省全民阅读办将调查结果通报各地,XX市委、XX市政府主要领导及镇江、南通、连云港市委分管领导分别作出批示,要求运用调查结果推进全民阅读工作。

二、精品引领取得新成效

主题出版发行业绩突出。围绕培育和践行社会主义核心价值观、庆祝新中国成立65周年、南京青奥会、南京大屠杀死难者国家公祭日等重大主题和重要节点,策划推出一批重点主题出版物。其中《以国家名义公祭》等3种图书入选总局培育和践行社会主义核心价值观主题出版重点项目,入选数量位列全国省市区第二。

精品生产走在全国前列。加强选题策划,加大资助力度,推出一批优秀出版物。《大美昆曲》、《小水的除夕》荣获第十三届精神文明建设“五个一工程”奖,位居全国省市区第二。《百年中山舰》等6种出版物入选总局“第二届向全国青少年推荐50种优秀音像电子出版物”,位居全国省市区第一。《余宝的世界》等7种图书、《阅读》等5种期刊分别入选总局向青少年推荐100种优秀图书和60种优秀少儿报刊,位居全国省市区第二。首次组织苏版好书评选,评出20__年度苏版好书64种。

好书荐读全面展开。省全民阅读活动领导小组连续第二年向社会推荐“12本好书”。邀请国内专家学者撰写导读文章40余篇,组织省级主要媒体开设“好书大家读”专题、专栏、节目,刊播重点稿件120余篇次。省委省级机关工委推荐了“机关党员干部喜爱的30种好书”,省新闻出版广电局推荐了“农民喜爱的30种好书”,省总工会推荐了“职工喜爱的30种好书”,团省委推荐了“青少年喜爱的30种好书”。

三、阅读阵地得到新拓展

公共图书馆主阵地作用更加凸显。南京图书馆全年举办“南图讲座”145场,参与人数逾5万人次。图书馆实施“悦读宝贝计划”,向部分家庭发放阅读礼包。金陵图书馆每周举办“金图讲坛”。扬州图书馆举办“扬图讲堂”系列讲座78场,听众超过1.2万人次。全省10多个县(市、区)公共图书馆为基层书屋提供通借通还服务,镇江市“一馆一站一室”数字阅读、XX市吴江区“区、镇、村”三级服务网络、XX市姜堰区图书馆“一卡通”等成效明显。、南通、扬州、镇江等市图书馆与当地新华书店开展“你选书、我买单”活动,受到读者欢迎。常州市开设电视图书馆,全年吸引读者12万人次。张家港市开设24小时自助阅读图书驿站24个,春节假期平均每天借阅人数就达2300多人次。江阴图书馆探索实施“三味书咖”全民阅读实践项目,推动图书馆与茶馆、咖啡店联姻。

基层阅读阵地巩固提升。印发《实施农家书屋提升工程试点工作办法》,首批确定30个省级试点地区。召开全省实施农家书屋提升工程试点工作座谈会、推进会。组织对试点地区农家书屋进行普查,34所高校、850名学生深入试点地区6505个农家书屋开展问卷调查,形成《农家书屋调查报告》。全年完成5000个农家书屋出版物补充更新任务,新建3000个数字农家书屋,为20__个农家书屋安装了无线阅读系统,培训农家书屋管理员3000名。省教育厅、省新闻出版广电局联合下发《关于组织社区教育工作者开展阅读指导活动的意见》,发动社区教育工作者依托农家书屋开展活动、组织培训。全省新增56家全国职工书屋示范点、114家省级职工书屋示范点。

实体书店转型步伐加快。凤凰出版传媒集团指导各地新华书店积极推广全民阅读,并新建109家校园书店、社区书店、机关书店等小微型网点。南京新街口店重装升级,每周五推出“博爱讲堂——晚七点”活动。常州市店开办“24小时”书店——青果书房。先锋书店全年开展重点阅读推广活动150多场。大众书局推出千人晨读、千人书约等阅读互动活动。

阅读新空间稳步发展。省农委为72个农业县(市、区)、75家农业单位建成农业科技网络书屋,为9787位农技人员配置个人网络书屋。新闻广播推出 “爱眼的好声音”公益主题活动,为盲校学生打造“声音图书馆”。南京市建设全民阅读工作站10个、金陵书吧3个。镇江市统一制作图书漂流架100个、鸟巢书屋100个,所有市级机关部门建成图书漂流角。书香酒店投资管理集团所属25家书香酒店均开设“三味书屋”,并向分店所在地3所贫困学校图书馆捐资 30万元。

四、阅读活动掀起新热潮

全省性阅读活动影响广泛。以“阅读点亮梦想、书香成就人生”为主题,成功举办第十届读书节,围绕实施“六大阅读工程”,开展20项主要活动,带动各地阅读活动数千场次。读书节成为全省影响力最大、带动力最强的全民阅读活动品牌。成功举办第四届农民读书节,省、市、县联动开展农家书屋暑期少儿阅读、“三农”出版物联展等六大系列活动,组织少儿、农业、卫生等专家走进书屋举办讲座近百场。开展“全民阅读手拉手·春风行动”,组织6个阅读惠民服务分团赴基层开展集中行动,向农家书屋、社区书屋赠送电脑、空调和优秀图书,向书屋管理员发放慰问金,向进城务工子女、贫困家庭学生代表赠送阅读惠民书包,价值700余万元。

书展实现创新发展。20__年7月3日至6日,第四届书展在成功举办。这是书展首次在南京以外城市举办,成为“阅读的盛会、读者的节日”。主展场总面积17000平方米,为以往的4倍。邀请上海作为主宾市,16个省市500多家单位参展,展销精品图书14万种。活动规模和品质显著提升,主展场4天安排128场重点活动,活动总数超出前三届之和。首次举办“书香·阅读论坛”、“书香之夜”经典诵读活动,聘请12位书香形象大使,30余位名人名家到场推广阅读。主展场吸引18万人次,实现销售2515万元,均创历史新高。多家新闻媒体和业内专家评价“书展跻身国内一流书展行列”。

省级部门阅读活动特色鲜明。省委省级机关工委开展“机关读书月”活动,省财政厅、省邮政管理局、省发改委、省环保厅等23个部门干部职工在优秀图书进机关活动中购书170余万元。省教育厅开展“华夏情·中国梦”经典诵读写系列活动数千场次,参与师生逾百万人次。省总工会举办第五届职工读书月,获全国总工会“争当学习型职工读书活动”优秀组织奖。省妇联开办“家庭教育空中课堂”,惠及10多万孕产妇和学龄前儿童家长。省关工委举办“爱学习、爱劳动、爱祖国”少儿书签制作大赛,360多万中小学生参加。省广电总台推出“百名主播诵经典”活动,广播十大频率、广播网进行多终端推送,产生积极社会反响。

各地全民阅读活动蓬勃开展。读书节(月)活动实现13个省辖市全覆盖。第九届阅读节举办主题活动13项、重点活动52项、系列活动655项,吸引群众 400多万人次。第二届镇江文心阅读节举办重点活动31项,向市民免费赠送《镇江阅读指南》100万册。第八届无锡太湖读书月举办重点活动97项、系列活动200多项,吸引群众逾百万人次。第二届徐州汉风读书月举办主题活动10项,地域特色鲜明。张家港全民阅读月举办市级特色活动24项、镇(街道)配套活动82项、机关部门配套活动36项,读书活动覆盖城乡。江阴市举办第十八届读书节系列活动100余项,向市民发放《阅读推荐手册》2万余份。

五、阅读文化呈现新亮点

全民阅读先进典型不断涌现。首次推出XX省全民阅读十佳推广使者、十佳推广社团、十佳推广基地、十佳省直推广活动、十佳市县推广活动和十佳“最美书店”,形成一大批引领和带动书香建设的先进典型。

“书香环省行”作用凸显。组织全民阅读媒体联盟走进城乡基层,聚焦重大活动和先进典型,累计采访报道1100余篇(条)。组织51家中央和省级主要媒体对第四届书展进行深度报道,刊播稿件400余篇(条)。《中国新闻出版报》、《新华日报》等制作13个专版,凤凰网、新浪网、中江网等网络媒体对名人名家进行了35场在线访谈。全国全民阅读媒体联盟走进书展,举办5场“红沙发”访谈活动。

阅读文化资源焕发活力。对全省阅读文化遗存进行调查,发现书院、藏书楼、名人读书处等12大类636处阅读文化遗存,编撰《阅读文化遗存名录》。 教育报刊总社开展“走进阅读遗存,体验书香文化”寻访活动,通过县(市、区)教育部门组织初中生用文字、图片等形式展现地方阅读文化。镇江市利用网络平台,发动网友开展4次“走进阅读文化遗存”活动。

六、推广力量得到新加强

全民阅读组织体系逐步健全。省全民阅读活动领导小组成员单位调整充实至29个。13个省辖市均成立全民阅读活动领导小组。99个县(市、区)有92个成立了全民阅读活动领导小组,全省全民阅读组织领导体系更加健全。

全民阅读社团逐步壮大。XX市、徐州市相继成立全民阅读促进会,XX市组建全民阅读学会。XX市、南京市先后成立全民阅读志愿服务总队。各地组织文明单位、新闻出版单位和社会各界,与农家书屋开展结对共建,成立300多个全民阅读志愿服务站。

民间阅读组织逐步发展。徐州市彭城书院秉承“弘扬传统文化,温暖世道人心”宗旨,组织百余名专家学者,义务举办读经典、讲经典活动300多场次。南京市亲近母语研究院举办第十届中国儿童阅读论坛、点灯人领航计划等培训活动48场,8600多人次参与。XX市蝴蝶妈妈读书会成员1000多人,全年举办读书活动20余场、公益活动30余次。江阴市香山书屋新设2家书屋,新增藏书2万多册,义工达800余名,全年开展读书活动近500场、接待读者近2万人次。

农村阅读打卡活动总结 篇5

区文旅局按照市文旅委的部署要求,结合我区实际,扎实开展全民阅读活动,深入推广全民阅读,不断满足人民群众的多种文化需求,努力营造的良好氛围。现将全民阅读活动开展情况总结如下:

一、主要做法和成效

(一)加强组织领导。为加强对全区全民阅读工作的统筹安排,成立了以区主要领导为组长,区分管领导为副组长,相关单位负责人为成员的官区全民阅读工作领导小组,召开全民阅读活动工作会议,将全民阅读工作纳入国家公共文化服务体系示范区创建工作的总体规划中,明确职责,落实责任,为全民阅读活动工作的开展奠定了良好基础。

(二)优化基础设施。目前,全区1个乡镇文化站、2个全民阅读点、13个农家书屋、20余个社区图书阅览室全部免费对外开放。在原有文化设施的基础上,进一步提升和改造乡镇综合文化站和社区综合文化中心,加快推进全民阅读点建设。对镇综合文化站采取置换的方式,将镇综合文化站搬迁至春城小区,居民可以更加方便地享受到优质的公共文化服务,已完成设计方案。以“服务社区、文化社区、美丽社区”建设为抓手,理顺机制、补齐短板,将社区综合性文化中心建设纳入全区规范试点社区服务用房功能设置中,采取共享共建或新建小区配套用房改建等方式,进一步提高村(社区)综合文化中心建设标准,20__年主要建设改造幸福社区、社区、社区、社区、社区,建成后将更好满足社区居民的文化活动需求。同时,在去年已建成和阅读点的基础上,结合我区实际,在人民、幸福、学苑等8个社区、镇和东郊办,利用现有闲置房或社区书屋统一进行设计改造,建设一批市、区级全民阅读示范点。目前人民、学苑、社区阅读点及镇社区阅读已进入内部装潢阶段,将陆续投入使用,其他5个阅读点依次进行招标、设计、施工等流程。全部建成后,将为辖区居民的阅读活动提供更加便捷、舒适的环境。目前,全民阅读点图书新增采购工作正在进行中。

(三)开展各类阅读活动。一是依托区图书馆、全民阅读点、社区图书阅览室、农家书屋丰富的图书资源,开展常态化阅读活动。扎实推图书馆总分馆体系建设,推动公共图书馆服务向基层延伸,实现图书馆资源的效能,根据基层服务点需求,开展“图书漂流”活动,更新丰富图书种类,服务学生和居民群众。二是开展各类主题活动。在全市第十一届“读书节”期间,区文旅局开展以“新官、新气象、新标杆、新发展”为主题的读书征文比赛,并以征文稿件为基础,开展同主题的演讲比赛活动,体现出“书香”的社会风尚和有志青年蓬勃向上的精神面貌。在官区第一届社区文化活动月期间,各镇办社区在区文旅局指导下积极开展培训讲座、经典诵读、读书经验交流会、文化知识竞赛、留守儿童读书会、娃娃楼长读书演讲比赛等多种多样的文化阅读活动,充分激发了居民群众读书的热情,营造出浓浓的阅读氛围。三是免费开展各类展览。区图书馆面向群众免费展出“同筑中国梦,共度书香年”楹联文化展、“韵徽风”官区·区书法作品联展、“美丽”书画名家水墨写生作品展、青少年书画展、手工艺品展等各类展览,吸引众多居民参与其中,驻足观看。

二、主要问题和建议

当前,全民阅读活动面临的主要问题为:一是居民群众阅读认知不统一。由于不同层次群众接受的文化教育不同,因此,各个层次的群众对开展全民阅读活动的认识程度不一,有些人长期保持主动阅读的习惯,有的则在宣传动员活动中加入阅读行列,但还有少数人认为阅读纯属个人爱好,读不读书并不影响自己的生活,工作之余更喜消费娱乐,极少参加组织的文化阅读活动。二是活动规模小,影响力不深。由于活动开展的时间、场地、经费、人力等因素制约,部门和镇办社区开展的阅读活动受众面较小,局限在某个范围内,不能形成大规模、较深远的影响效应,活动效果不能完全体现。

针对以上问题,我们将做好以下工作:一是进一步加大宣传推广,不断提高群众对全民阅读的认识水平,积极与相关单位、镇办社区、学校等联合举办读书活动,探索形成全民阅读推广的长效机制;二是经常性地开展读书活动,扩大全民阅读的影响地域和人群,培养青少年群众形成良好的阅读习惯,在社会上营造良好的全民阅读氛围,建设书香官;三是完善建设阅读平台,积极争取财政资金,多渠道增加区图书馆、全民阅读点、农家书屋、社区图书阅览室藏书量,加快建设新的全民阅读点,尽快投入使用,完善图书馆总分馆体系。

农村阅读打卡活动总结 篇6

根据西教体发[20__]152号文件精神,我校组织开展了为期一月的茶镇九年制学校书香校园读书活动,取得了良好效果,现将活动总结如下:

一、高度重视

学校收悉西教体发[20__]152号文件后,立即召开了校委会,进行了专题研究,成立了领导小组和日常办事组织机构,由校团委组织全面实施,按文件要求完成任务,并形成长效读书活动机制。制定实施方案,落实了考核机制。

二、广泛宣传,积极动员全体师生参与。

学校召开全体师生会议,积极宣讲上级文件精神、要求,通过学习全体师生明白了,阅读活动是提升素质,促进经济社会发展的基础,具有重要战略意义。在我校组织开展第四届书香校园阅读活动,进一步弘扬中华传统文化,推进素质教育,加快文明校园创建步伐,促进我校工作取得更好的成绩。

我校组织了隆重的“书香校园”读书活动启动仪式。

三、认真组织开展读书活动。

5月以来,我校组织了全校师生读书活动。

1、全体学生以诵读中华经典为主题,以《弟子规》为主,学校

确立了各班辅导员、组织学生先读,后背,教师认真讲解含义,然后学生践行,学校检查考核。

2、全体教师以诵读中华古典名著为主,每位读两本书,并上交读书笔记两篇,共交47篇。

3、我校组织了“诵读经典,文明言行”优秀学生评选活动。根据各班推荐,学校评选,师生评议等形式,共评出优秀学生160余人,学校予以表彰奖励。

四、建立长效机制。

利用这次阅读活动,我们应培养学生形成“读好书、好读书、读书好”的意识和习惯,营造读书学习的氛围,学校形成了读书活动的制度体系,坚持每年组织读书活动。

农村阅读打卡活动总结 篇7

随着教学改革,在提倡素质教育的今天,社会对教师要求高,家长对学生的期望高,而学生自己却无所谓。这样的情况之下,我们教师应该怎样做?这是近来经常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然,束手无策,不知道如何去教学生。通过上级组织的读书活动,使我受益非浅。以下是我的一些体会:

一、教师要善于保持平常心态

教师,作为一种职业,承担着传播人类思想文化的重任,在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施,教师“一言堂”已全盘否定,学生是学习的主体,教师是学生学习过程中的引导者,教师要成为研究者、专家和名师。因此,和众多教师一样,自己显得尴尬和无奈:如年龄增长、职称评聘的激烈竞争和各种关系复杂;知识更新速度加快,原有知识结构和教学理念不能适应教学需要等。因此,压力增大,精神疲惫,对所从事的工作失去兴趣,无成就感;对事业缺乏热情和创新,安于现状,得过且过等。

我们在教学过程中,常常会因为期望值高、急于求成,而心浮气躁、患得患失;因为遇到困难、遭受挫折而容易垂头丧气、怨天忧人;因为自己辛苦忙碌而看到社会上一些腐X现象而心生幽怨、心态失衡,甚至一叶障目,对自己的理想追求产生动摇。在红尘滚滚,价值取向多元化的社会转型期,对我们这些不高不低的人来说,保持一颗平常的心,换个角度看问题,实在是太重要了。

把困难当作培养适应能力的机会,把失败作为人生的历练过程,把成绩作为对自己的鞭策和新的起点,把别人的要求和议论当作是天使赐予的磨励,始终保持自身良好的心态。否则我们就会在利益冲撞,矛盾纷争中耿耿于怀,怕这怕那,作茧自缚,不能自拔,不仅害了自己,也成就不了事业。要相信,历史总在前进,社会总在进步。要把自己融入社会发展的主流,融入学校生动活泼的教育教学工作,融入和谐校园的建设,在学生成长中发展,在发展中体验人生的快乐。

二、教师保持不断进取的心态。

我们经常在失误、失利、失败的时候,总是怪罪外界原因,什么大环境不好,家庭背景差,领导不识人,同事素养不高,甚至认为时运不济,一切命中注定。很少在自身内部找原因,很少反思反省,从而使自己常常在苦恼和郁闷中煎熬。魏老师说:人生最难管理的实际是自己的心灵世界,最主要的还是要不断解放自我,珍爱自我,超越自我。

处天外遥望地球很小,能使我们不自傲,不因取得成绩而冲昏头脑;居体内细察心域极宽,能使我们不自卑,充满激情地把自己应做的事做好而宠辱不惊。珍爱自己的正当权益,珍爱自己的时间空间,珍爱自己的特长特点,守住平常心,做好平凡事,不断完善自己。

教书是手段,目的是育人。孔子曾说过“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”教师的素质决定了学生的素质,教师不仅要以其人格的力量,令学生所敬佩,还要以最佳的思想境界、精神状态和行为表现,将言传和身教完美结合起来,以身作则,行为示范,积极地影响和教育学生,使他们“亲其师”,“信其道”,健康成长。因此,当教师力图向学生传授知识的时候,必须清楚地意识到对学生所具有的影响,这就要求我们要付出更多的努力去肩负起更多的道德和人类的责任。我想这样才能真正的有学识魅力和人格魅力。

农村阅读打卡活动总结 篇8

劝人读书的话却一套一套,文绉绉的。“读得书多值大丘,不耕不种也有收。日里不怕人来借,夜晚不怕贼来偷”,好词!容易记,一听就明白,除了“大丘”之外,简直不用解释。没有大话,没有空话,没有套话,全是大白话,与“皮鞋草鞋”之说功能一样,但文采大相径庭。不是说“言之无文,行而不远”吗?“皮鞋草鞋”之说早已经没人提起了,这样一首诗却还在不识字的老人中传递。

母亲引用这首诗时,前面加了个“俗话说”,看来这首诗在本地存在了相当长的时间,不知是哪个乡下秀才所作?

网上一搜,大吃一惊,此诗竟为东坡先生所作,诗名叫《读书歌》,全文是这样的:

读得书多胜大丘,不须耕种自然收。

东家有酒东家醉,到处逢人到处留。

日里不怕人来借,夜间不怕贼来偷。

虫蝗水旱无伤损,快活风流到白头。

母亲恰好截取了劝人读书的精华,改了几个字,用家乡话读起来,更琅琅上口。

看来,东坡先生确曾到过我的家乡——桃花驿,说不定这首诗就是在桃花驿所作,“大丘”是本地的方言,一大块田地的意思,现在还有人把自家的田称作“扁丘”、“丘畈”的。“日里”也是本地的方言,白天的意思。他的这首诗在桃花驿已经成“俗话”了,不知东坡先生写这首诗时,可有类似老子“青牛出关”的典故?

遗憾的是,东坡先生的诗词集里却没找到这首诗,也不想多找,凭感觉,应该是东坡先生所作。先生是个豪放的人,豪放首先是“放”:放得下,放得开。看得透才放得下,看得穿才放得开。读书为什么?神马成王成圣,神马经世济民,神马都是浮云,读书只为那一杯酒,为那一份自由,为那一份快乐。居庙堂之高就筑“苏堤”,“射天狼”;处江湖之远就煮“东坡肉”,煎“东坡饼”,划“赤壁游”。

“赤壁”也不知是不是周郎的,“人道是”,“三国周郎赤壁”,一个周郎,何苦争来争去?是又如何?不是又怎么样?与其纠结于“周郎”,不如趁这大好时光,用这美丽风景,开垦出个“东坡”来。经“乌台诗案”,相信东坡先生已经看穿了很多,放下了很多,因其放下,所以豪气,因其豪气,才有被贬海南时“化为黎母民”的真诚。这是浪漫的李白做不到的,浪漫的谪仙人不知人间烟火,不理俗务,却总想“平交王侯”,“心雄万夫”,弄得“白发三千丈,缘愁似个长”,浮在半空中,仰望着天庭,用他“三千丈”的烦恼丝连接着尘世,临死还在牵挂:“仲尼亡兮谁为出涕”!

农村阅读打卡活动总结 篇9

一、围绕“建国60周年”和“迎亚运”等主题,开展全民读书月活动

是新中国成立60周年的喜庆之年,也是广州迎亚运工作重要的一年,我街以此为契机开展了全民读书月主题活动,培养居民群众崇尚读书、自觉阅读的良好习惯和崭新风气,动员辖内机团单位、学校、企业等积极参与到活动中来,扩大活动的覆盖范围。街党工委、办事处重视全民读书月活动的开展,鼓励机关干部、社区工作者利用双休日、节假日等时间进行阅读增值,不断提升自身的综合素质,进一步在全街范围内形成“爱读书、读好书”的良好氛围。

二、举办“书香社区”、“书香家庭”有奖征文活动,推动“书香羊城”阅读活动扎实深入开展。

我街在去年开展读书节的基础上,以拓宽广大社区居民的阅读范围、提高文学修养为重点,按照“全员参与、覆盖社区”的思路和“内容充实、形式多样”的要求,在辖内开展“书香社区”、“书香家庭”等有奖征文活动,努力提高社区居民的阅读和写作热情。

三、积极组织辖内中小学,开展阅读征文比赛活动

街文化站发动辖内中小学生积极参与全民阅读活动,协助办好中小学生读书节,并同步开展“书香校园”评选活动。充分利用和发挥各级图书馆的作用,在校园组织开展丰富多彩的阅读活动,营造良好的社会氛围,吸引更多的学生广泛参与,并积极组织学生参加越秀区“做一个有道德的人——第三届在阅读中成长”之“迎国庆、颂祖国、迎亚运、创和谐”诗歌散文朗诵比赛等活动,受到了学生们的欢迎。

四、不断完善社区文化共享工程建设,拓展“绿色网园”,推进“社区书屋”建设,开展网上阅读活动

我街充分利用现有的街道文化站、妇女学校等网点优势,大力推进“社区书屋”建设。街图书馆馆舍面积约1200平方,藏书约13000册。各社区均建有图书阅览室,以供居民阅读需要。,我街有效利用共享工程越秀区图书馆数资源平台、共享工程越秀区文化局vod点播系统等现有资源,在东风社区开展了网上阅读活动,安排专职工作人员指导社区居民进行网上阅读、网上写作、网上互动。策划了“庆祝建国六十周年:我最爱的一本书”网上书评比赛活动征稿、“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动、优秀童谣评选网上投票活动等,深受居民群众的喜爱和支持。

五、结合东风街特点,打造特色阅读,开办“长者论坛”系列活动

充分利用流花公园等公共设施场地优势,结合东风街居民长者多这一实际情况,在辖内开展“长者论坛”系列活动,有针对性地开展群众切实感兴趣的知识讲座,以丰富全民阅读活动的内涵。如8月13日,在街文化站五楼会议室举办了“公共文明大家谈”的论坛活动,各社区的长者代表积极参与,踊跃发言,纷纷提出了自己的看法和建议。不少长者代表认为,创建全国文明城市应该从自身做起、从现在做起、从小事做起,他们表示将会以身作则,带头改掉这些不文明的习惯,以实际行动支持创建全国文明城市工作。

通过举办“书香羊城”全民阅读系列活动,进一步提高了全民阅读能力,在创建全国文化先进单位中发挥了积极的作用。但限于经费、人力等方面的制约,活动的规模、质量与效果还有待进一步的提高,我们将会在未来的工作中进一步探索,总结经验,不断丰富活动内容,创建活动载体,将我街的“全民阅读活动”坚持不懈地开展下去,争取办出特色、办出品牌。

农村阅读打卡活动总结 篇10

为推进学习型组织建设,不断提高机关干部、村(社区)居民、企事业单位职工的思想道德水平和科技文化素质,结合我镇实际,5月在我镇开展全民读书月活动,倡导广大干部群众多读书、读好书、会读书、会用书,提高思想道德素质和业务水平,促进思想再解放、观念再转变,在提高干部队伍素质、提高我镇经济效益方面起到了良好效果。现总结如下:

一是加强领导,落实责任,确保活动的顺利开展

为开展好读书活动,工会专门成立了读书活动领导小组,由工会主席担任组长,亲自抓读书活动,领导小组下设立读书活动办公室,具体安排部署、监督考核读书活动。在此基础上,制定了任务明确、措施有利,便于活动的开展,形成有计划、有步骤的规范的一项活动,确保了全民读书活动的顺利开展。

二是提高认识,形成氛围。

开展职工读书学习活动是继续开展全民终身学习一项具体措施,是提高职工素质,增强企业市场竞争能力的重要方面。党组织要把职工读书学习作为应尽之责,行政要切实搞好组织领导,工会、妇联、共青团要积极配合,齐抓共管,形成合力,确保职工读书活动收到实效。形成良好的读书氛围是保证读书活动扎实开展的基础。

三、活动内容丰富,形式多样,效果显著

在本次读书活动中,我镇着眼于提高干部素质,形成人人读书,终身学习的目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了良好的效果。

1、结合我镇现开展的“实现伟大中国梦.建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动,在全镇开展读书月活动,动员各村(社区)工会联合会、企业工会积极参与,增加此次活动面,加大职工之间的交流,不断提高我镇广大职工的文化修养和素质,也进一步形成了良好的学习氛围。

2、利用各企业所在的村(社区)农家书屋,为广大职工免费开放。各村(社区)图书管理员根据职工和群众的兴趣和实际需求,为大家推荐优秀图书,引导职工读好书,好读书,使大家增强学习意识,切实提高自身素质。

全民读书活动开展以来,得到了全体干部群众的支持,大家献计献策,促进本项活动顺利开展。通过开展读书学习活动,在我镇上下形成了“勤奋学习、学以致用”的良好学习风气,营造“读书好、好读书、读好书”的浓厚学习氛围,切实增强了全体干部群众的创新意识、竞争意识、先进意识,提高了干部群众整体素质。

农村阅读打卡活动总结 篇11

为了全面提高学生的安全意识,我校紧紧围绕“珍惜生命,预防溺水”的安全教育,在6月份开展以“珍爱生命,预防溺水”的主题活动月。

本月的主题活动中,我班通过形式多样的活动警示和教育了学生,向学生宣传了溺水致死原因、溺水症状,让学生讲述我们日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域,发动学生自己来分析应如何避免溺水现象的发生。一起学习如何避免溺水事故的发生与处理,使每一个学生在安全意识和自护自救能力上都得到了提高。本月活动中,还给学生传授以下知识:

一、游泳安全要点

1.下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水,以免抽筋;

2.下水前试试水温,若水太冷,就不要下水;

3.若在江、河、湖、海游泳,则必须有伴相陪,不可单独游泳;

4.不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一,而且凉,水中可能有伤人的障碍物,很不安全;

5.跳水前一定要确保此处水深至少有3米,并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全;

6.在海中游泳,要沿着海岸线平行方向而游,游泳技术不精良或体力不充沛者,不要涉水至深处。在海岸做一标记,留意自己是否被冲出太远,及时调整方向,确保安全。

二、如何预防游泳时下肢抽筋

1、游泳前一定要做好暖身运动。游泳前应考虑身体状况,如果太饱、太饿或过度疲劳时,不要游泳。

2、游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。

3、游泳时如胸痛,可用力压胸口,等到稍好时再上岸,腹部疼痛时,应上岸,喝一些热的饮料或热汤,以保持身体温暖。

三、夏季游泳溺水自救方略

(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;

(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

在主题活动中,还重点做好同学们节假日的安全教育,告诫学生即将到来假期更应该防溺水。

总之,通过这次安全主题教育,学生安全知识面更广了,安全意识更强了,对安全的理解更深了。当然,安全工作是一项长期性的工作,仅仅靠一次主题活动是远远不够的,我们必须时时树立“安全第一”的意识,安全教育的工作要从小抓起,坚持不懈地抓下去,切实将这项工作抓紧抓好。

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本文来源:http://www.85sp.com/8/16508.html

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